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【师德师风标兵】——池冬生:不忘初心 担当教育筑梦人

发布时间:2022-09-28 浏览次数:2861次 【字体:

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池冬生老师,自2001年工作以来,一直承担一体化教学、教科研、班主任及社会化高技能人才教学工作,工作中始终严于律已,恪守教师职业道德规范,认真履行岗位职责,受到师生们的一致好评,凭借过硬的专业素养、丰富的技能成果荣获“江苏省技工院校专业带头人”、“扬州英才培育计划”培育对象、“扬州市技工院校教学名师”等多个荣誉称号。

脚踏实地,扎根一线课堂教学

作为一线教师,池老师在教学中兢兢业业、认真负责,多年来承担了多门核心课程一体化教学工作,积极实践课堂教学改革,致力于理论与实践知识点融合;教学中注重教学基本功的夯实,认真钻研课程标准,把握教学重难点,注重不同基础学生的分层教学,加强对差生的转化;积极探讨创新型趣味教学方法,倡导学生自主、合作、探究的学习方式;通过和同事的一道努力,其教研室所属的数控加工(数控车工)专业获批全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业。

关爱学生,服务学生成长成才

池老师担任班主任工作20年,他关爱学生,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生解决各方面存在的困难,受到学生们的广泛好评,其所任的13数控技师(高本)班被评为市技工院校“先进班集体”;在班主任德育研究工作中,多项思政教学案例在市级评审中获奖;注重对大赛青苗班学生的培养,指导学生参加各类竞赛,所指导的学生获得全国模具工职业技能竞赛一等奖和全国3D打印造型技术竞赛一等奖。

悉心引路,助力年轻教师共同成长

池老师依托系部“传帮带”平台,致力于传授经验示范引领,利用在专业及课程建设、课程改革方面的丰富经验,着力帮助现代制造学院年轻教师科学成长,助力他们在教学、科研、技能竞赛、精品课程建设等方面取得丰硕成果,他指导的年轻教师在江苏省数控技能大赛中获二等奖,在全国模具设计与制造技术技能竞赛中获二等奖,在全国首届现代制造应用技术大赛中获二等奖。

勇于创新,积极推动教学改革

从教多年,池老师积极参与学院专业建设、课改评建及校企合作工作,为推动专业教学改革做出积极贡献。池老师带领的教学团队完成了高职数控技术专业、IHK金属切削师专业、中职示范校重点专业“机床切削加工”专业的人才培养方案制定、课程开发、课程教学改革与实施、专业建设等相关工作,《数控技术》被评为江苏省技工院校精品课程,《机械制造工艺基础》被评为扬州市技工院校精品课程;主持多项省、市级课题建设工作,研究成果广泛应用到教学实践中;积极参加实训基地建设,联合企业成功申报企业新型学徒制,采取企校双师带徒模式共同培养企业学徒。

一份春华,一份秋实,在今后的工作中,池老师仍将一如既往认真投身一线教学,脚踏实地做好每一项工作,为学院的发展贡献自己的力量。


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