为深入贯彻全国教育工作会议精神，切实加强班主任职业能力素养，全面提升班级管理水平与育人质量，8月29日上午，江苏省扬州技师学院2025年班主任能力培训班开班仪式在百人报告厅顺利举行。校长耿春霞、党委副书记王思源、副校长沈舒、学工处、二级学院学生科管理人员及全体班主任出席仪式，共同开启为期一学期的赋能成长之旅。

本次培训班是学校落实学生工作指导委员会年度计划、结合班主任工作实际推出的重点项目，在参训范围与时间安排上实现双重突破，首次覆盖全体班主任，并创新采用“一学期周期”模式，精准回应新形势下班级管理的新挑战。

开班仪式上，副校长沈舒详细地向全体参训人员解读培训方案。此次培训围绕“专业化、职业化、艺术化”培养目标，创新采用模块化教学体系，构建“理论+实务+竞赛”三维培养路径，同时将汇聚校内外理论功底深厚、实践经验丰富的专家及优秀班主任，采用讲座学习、案例分享、自主研讨、实操演练等多元形式进行，同时安排外出交流活动，全方位助力班主任成长。

党委副书记王思源宣读2024-2025学年年度优秀班主任表彰决定，与会领导为获奖班主任颁奖，现场掌声雷动，既是对优秀班主任工作的肯定，也为全体班主任树立了学习标杆。

校长耿春霞作动员讲话，她首先高度肯定班主任队伍在学校“立德树人”工作中的核心作用，强调班主任是连接学校与学生、传递教育温度的关键纽带，其工作质量直接关系到学校育人事业的成效。耿校长结合自身过往担任班主任的真实经历，以及辅以学生成长、班级管理中的典型案例，生动诠释了班主任工作中“爱”的深层内涵—这份“爱”既是对学生个体差异的包容理解，是对特殊学生的精准帮扶，也是对班级集体发展的长远谋划，让在场班主任深刻体会到教育情怀的实践意义。她殷切嘱托全体班主任珍惜培训机会，将所学知识转化为班级管理、学生培育的实际能力，为学校育人事业高质量发展贡献力量。

随着开班仪式的圆满落幕，本次班主任能力培训正式进入核心学习阶段。为帮助班主任明晰工作方向、夯实业务能力，学生工作处随即组织开展专题培训工作。

学生工作处处长宗枢以“赋能管理技能 深耕育人职责”为主题，深入解读两份学生管理相关文件核心精神并梳理关键要求并现场布置“新学期班主任工作任务清单”，明确工作重点，为班主任新学期工作提供指引；学生工作处副处长刘兴元结合自身学生管理实践，从多场景分享班主任工作案例与经验。这些内容为在场班主任提供了可借鉴、可落地的实践思路；学籍管理科邵娜老师聚焦学籍管理全流程，以“入口—过程—出口”为主线梳理关键环节重点工作，明确各阶段操作规范与注意事项，助力班主任掌握学籍管理要点；熊仁景老师围绕学生资助工作，系统讲解资助类型、申报条件及流程等内容。第三届江苏省技工院校教师职业能力大赛班主任赛一等奖获得者梅文妍老师，以“备赛与实战”为切入点分享班主任管理实战技巧。同时，她详细拆解主题班会设计思路，为班主任提升班级活动能力提供范本。

接下来，全体班主任将以饱满的热情投入后续系列学习任务，在交流研讨中碰撞育人思想，在实践探索中提升管理能力，切实肩负起“立德树人”的根本使命，以更专业的素养筑牢班级育人阵地，为学院培养更多高素质技术技能人才贡献力量。

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