为夯实新生班级管理基础，提升新任班主任履职能力，打造专业化育人队伍，助力新生快速适应校园生活，9月2日，信息工程学院组织开展新生班主任专题培训暨班主任“传帮带”结对活动，学院相关领导、新任班主任及结对指导导师参与活动。

本次活动采用“先培训、后聘任”的模式，整合专题授课、案例精讲、经验分享、结对帮带等形式，聚焦班级管理实战需求，以“以老带新、以训促学、以学促干”为核心，精准补齐新任班主任业务短板，助力其快速熟悉岗位、掌握方法、提升综合育人与班级治理能力。

活动伊始，学生科科长邵玉开展专题培训。培训紧扣新生入学管理重点难点，围绕日常管理、学情摸排、心理疏导、班风建设、家校沟通、突发事件处置等核心内容，结合典型工作案例拆解工作流程、传授实操方法，帮助新任班主任理清工作思路、规避管理误区，筑牢新生管理工作基础。

培训结束后，学院举行班主任“传帮带”结对聘任仪式。查洋院长为指导导师颁发聘书，明确聘期职责与帮扶任务。他充分肯定资深班主任的示范担当，要求受聘导师立足岗位经验，在班级管理、学生思政、应急处置等方面精准帮带，毫无保留分享实战经验，助力青年班主任快速成长、履职尽责，夯实学院学生管理根基。

随后，党总支书记肖莉莉作总结讲话。她结合学院学生管理工作实际，阐释了班主任的岗位职责与育人使命，强调班主任是立德树人、班风建设的核心力量。她勉励全体新任班主任坚守育人初心、主动担当作为，虚心求教、勤学善思，在实践中积累工作经验、锤炼业务本领，用心用情做好新生教育管理、关爱帮扶与家校共育工作，持续提升班级精细化治理水平。

此次活动将业务培训与结对传帮带有机结合，有效破解新任班主任工作难题，搭建了常态化成长平台，进一步完善了班主任梯队建设机制。下一步，信息工程学院将持续常态化开展班主任培训与交流活动，持续推进学生管理规范化、精细化发展，深耕学风建设、夯实育人根基，为学生成长成才保驾护航。

（通讯员：邵玉 初审：倪伟 复审：肖莉莉  终审：王梦涵）

结对仪式合影

班主任培训

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